Cerita LPDP Part-4: Wawancara

Ketika wawancara, peserta akan dibagi menjadi beberapa kelompok. Peserta dengan nomor kelompok wawancara yang sama akan menghadapi interviewer yang sama. Beberapa orang ada yang bilang bahwa peserta dikelompokkan berdasarkan bidang keilmuan yang serumpun. Tapi nampaknya itu tidak terjadi pada saya, karena dalam kelompok saya ada peserta dari pendaftar beasiswa dokter spesialis. Jadi, kita tetap harus bersiap-siap dengan segala kemungkinan yang ada.

Ruangan wawancara merupakan aula luas dengan beberapa meja. Setiap meja sudah diberi nomor sesuai dengan nomor kelompok. Karena saya kelompok 6, ketika masuk ke ruangan wawancara, saya langsung menuju meja nomor 6. Di sana sudah ada 3 orang interviewer (yang pasti ada 1 psikolog dan 2 orang ahli bidang tertentu berpangkat minimal Doktor). Siapa pun interviewer itu, mereka adalah orang-orang yang expert, dan benar-benar bisa mengorek kita adalah tipe orang yang seperti apa. Jadi, jangan coba-coba berbohong di depan mereka.

Saya pun melangkah menuju meja nomor 6 itu dengan senyum secerah mentari pagi (Bagaimana pun saya merasa senang telah berada di tahap ini setelah lika-liku yang saya alami). Kalimat pertama saya, “Permisi, boleh saya duduk?” Ini dapat menunjukkan kesopanan kita di depan interviewer. Psikolog yang berada di sebelah kanan kemudian memperkenalkan dirinya dan 2 orang interviewer lain. Alangkah terkejutnya saya bahwa tak satu pun dari interviewer itu yang merupakan ahli di bidang budaya atau setidaknya bidang sosial. Interviewer kedua Profesor teknik dan Interviewer ketiga Dokter Spesialis.

Lalu percakapan saya dengan interviewer tersebut kurang lebih begini:

I : Ceritakan tentang diri anda, latar belakang keluarga, mau melanjutkan studi ke mana, luar negeri atau dalam negeri, kenapa memilih universitas itu, apa saja yang anda lakukan ketika kuliah, kalau ada prestasi sebutkan prestasinya apa saja, kalau ada kegiatan sosial yang sedang/pernah dilakukan juga ceritakan. Untuk pertanyaan pertama dan kedua nanti, tolong jawab pakai bahasa Inggris ya J

(Baiklah dengan the power of kepepet saya pun alhamdulillah bisa menjawab semua itu dengan speaking english meskipun dengan beberapa ee..ee..ee.. tapi it’s okay lah ya, yang penting bisa ngomong).

Wawancara bisa saja berlangsung 100% bahasa Inggris atau 100% bahasa Indonesia atau 25% bahasa Inggris 75% bahasa Indonesia, sehingga bersiap-siaplah dengan segala kemungkinan yang ada. Bila perlu, kita memang harus latihan wawancara bilingual dengan teman yang mahir berbahasa Inggris, atau pun berlatih sendiri di depan cermin.

I: Jelaskan bagaimana kemampuanmu membagi waktu antara organisasi dan studi, karena kegiatan kemahasiswaanmu kan banyak, tapi IPK mu tetap bagus.

(Interviewer berganti ke Profesor yang ada di sebelah psikolog. Nah, yang ini agak horor) Kurang lebih rentetan pertanyaan Profesor itu begini:

I: Skripsi kamu meneliti militerisme dalam novel, terus manfaatnya penelitian skripsimu bagi masyarakat apa ya? (setelah saya jelaskan panjang lebar, lalu beliau mendalami rancangan tesis saya)

Oh begitu, lalu untuk tesis nanti kamu mau neliti apa? Militerisme lagi? Atau beda? (setelah saya singgung sedikit seperti yang saya tulis di rencana studi, beliau bertanya lagi)

Kenapa kamu mau neliti novel-novel itu dan nanti manfaatnya apa ya? Maaf ya mbak, saya masih kurang mengerti penelitian sastra itu gunanya untuk apa ya? (Apapun yang terjadi, dalam pikiran saya this is just a test! Jadi, janganlah terpancing untuk mengeluarkan sisi emosional (baik itu sedih ataupun marah) di hadapan interviewer. Karena setiap kita menjawab pertanyaan dari para interviewer lain, sang psikolog tetap memperhatikan setiap jawaban kita, cara kita menjawabnya, dan kematangan emosional kita juga dinilai). Saya pun menjawab pertanyaan itu seperti ini:

Begini pak J, produk penelitian sastra berbeda dengan produk penelitian sains dan teknologi, karena produk penelitian sastra adalah pemikiran, yang tidak empiris dan tidak konkret. Penelitian sastra dapat memberikan perspektif baru terhadap kondisi sosial yang sedang terjadi, karena objek penelitiannya adalah karya sastra, dan karya sastra sendiri merupakan refleksi kritis pengarang terhadap kondisi sosial di lingkungannya. Bentuk refleksi itu bisa berupa kritik, dukungan, atau tawaran solusi. Dan untuk melihat dampaknya bagi masyarakat, kita tidak bisa melihat dampak itu secara langsung, harus melalui proses. Karena untuk menerima pemikiran baru, masyarakat tentunya butuh proses internalisasi terhadap nilai-nilai baru itu, dan mereka bisa menolak maupun menerimanya. Karya sastra yang baik adalah karya yang kaya nilai-nilai pembangunan karakter, penelitian sastra fungsinya adalah untuk membantu masyarakat memahami kandungan nilai-nilai dalam karya sastra itu, sehingga terjadi proses pembangunan karakter dalam masyarakat. Tak lupa saya memberikan contoh-contoh karya sastra yang membawa pengaruh perubahan sosial, seperti karya-karya Pramoedya, Ayu Utami, Rendra, Chairil Anwar. Hal ini untuk memberikan pemahaman, bahwa membaca karya sastra tentu ada manfaatnya sehingga meneliti sastra pun ada gunanya.

Melihat ketiga interviewer manggut-manggut dengan jawaban saya itu, rasanya seperti ada angin sejuk yang berhembus di atas ubun-ubun, lalu turun ke jantung, dan menurunkan kecepatan dag-dig-dug yang saya rasakan sejak awal.

lalu pertanyaan berlanjut:

Kamu sudah diterima di UI ya? Nanti di UI ada tidak, dosen yang ahli di bidang tesis kamu ini? Sudah pernah kontak dengan dosen-dosen di sana belum? Belum ya? (Profesor ini gayanya tidak mencetuskan satu pertanyaan, tunggu dijawab, baru tanya lagi. Bukan model begitu, tapi pertanyaannya grosiran kayak gitu sehingga saya harus nunggu beliau benar-benar berhenti, baru saya menjawabnya)

Oh gitu ya. Terus, nanti setelah selesai S2, mau kerja jadi apa? (setelah saya jawab bahwa saya ingin menjadi dosen sastra) Mau jadi dosen di mana? Di Universitas asalmu? (saya jawab: di Universitas mana pun yang membutuhkan keahlian saya, bagi saya yang terpenting adalah bisa mengamalkan ilmu saya)

Belum selesai saya bicara, langsung dipotong pertanyaan lebih lanjut: Emangnya di Universitas asalmu tidak butuh dosen sastra? Emangnya jumlah dosen sastra di situ berapa? Jumlah mahasiswanya berapa? (Setelah saya jawab, kenapa saya tidak “mengharuskan” diri untuk mengajar di universitas asal saya, peluang-peluang yang ada di sana, perbandingan jumlah dosen dan mahasiswanya, baru lah interviewer dapat memahami jawaban saya sebelumnya). Pertanyaanpun berlanjut:

Kamu lulus tahun 2014, lalu kenapa baru mendaftar periode 2015 ini? Apa saja yang kamu lakukan selama rentan waktu itu? (Saya menjelaskan hambatan-hambatan yang telah saya lalui ketika akan mendaftar beasiswa ini). Dan saya ditanya: Apa yang membuat kamu bertahan untuk terus mendaftar? Karena saya punya mimpi, dan saya tidak ingin menunda untuk mengejar mimpi itu.

Setelah interviewer kedua merasa cukup, lanjut ke interviewer ketiga yang lebih banyak menanyakan tentang kegiatan organisasi yang saya ikuti, kegiatan sosial yang pernah dan sedang saya lakukan saat ini, saya dibayar atau tidak ketika melakukan kegiatan itu, dan apakah saya mengikuti organisasi mahasiswa eksternal lainnya atau tidak.

Nampaknya, ketiga interviewer memang sudah mempunyai peran yang berbeda untuk menggali diri kita. Sang psikolog bertugas mengorek tentang kepribadian sambil mengamati kita ketika wawancara berlangsung. 1 interviewer yang fokusnya di bagian studi, tesis, penelitian, hal-hal yang berhubungan dengan studi, dan kontribusi kita nanti setelah lulus. Dan 1 interviewer yang lain fokusnya di bagian kegiatan sosial atau organisasi yang pernah ikuti.

Namun berdasarkan hasil bincang-bincang dengan peserta-peserta lainnya, ada juga yang tidak banyak ditanya tentang tesisnya. Ada yang wawancaranya penuh dengan canda-tawa. Ada yang lebih horor dari saya, bahkan peserta lain ada yang ke luar dari ruang wawancara dengan mata berkaca-kaca dan mengeluh aduuuh teesiskuu atau aduuh disertasikuu, mati aku.. Ada juga yang hanya ditanya-tanya tentang keluarganya dan hal-hal pribadi lainnya. Ada peserta yang disuruh baca pembukaan UUD ’45. Ada juga yang diajak curhat sama interviewernya. Semuanya tergantung pada interviewer masing-masing. Apapun yang kita hadapi, kita harus senantiasa optimis, percaya diri, dan yakin selama niat kita benar-benar tulus dan baik, pasti akan ada kemudahan demi kemudahan. Jika kita sudah merasa ciut di awal, hal itu hanyalah berdampak buruk bagi diri kita. Tunjukkan bahwa kita adalah orang yang mereka cari. Karena sekali lagi, yang saya tau LPDP tidak menentukan batas kuota berapa jumlah peserta yang diterima setiap periodenya. Selama kita layak, kita akan lulus.

Dan alhamdulillah, setelah melewati perjalanan panjang itu.. setelah banyak yang bertanya, jadi nggak S2? Katanya udah ketrima UI, kapan berangkat? Dan sebelumnya saya hanya bisa menjawab, belum tau masih nunggu beasiswa. Sekarang saya bisa jawab, Iyaa. Jadi. Saya sudah dapat beasiswa. J